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Learning — 全 repo 學習地圖

把散落的學習從點串成線、連成面。這份是跨主題總覽

方法論看 CLAUDE.mdheptabase-design-research.md。 這份只回答:到目前為止學了哪些東西、怎麼歸類、成熟到哪一層。

最後更新:2026-05-30

我之後怎麼用(日常節奏)

寫——全部透過 Claude Code(手機/桌面),你不用碰 git:

  • 學到東西 → 說「把這次學的 X 寫成筆記」→ 寫進 notes/X.md 並當天 merge 進 main
  • 某主題讀熟、有可重用判斷 → 說「把 X 升級成卡片」→ 反推成 topics/X/
  • 想看全貌 → 說「掃一下 repo 給我看地圖」→ 更新這份 README

讀——手機 Obsidian 純讀 main:

  • 從這份 README.md 看地圖,或從 topics/<主題>/_start.md 進某主題
  • Graph view 看連結網,Backlinks 看誰引用了當前卡

看互動知識圖譜(固定網址):

心法:不要在手機 Obsidian 寫(改動回不了 GitHub)。所有寫作走 Claude Code。

兩層制(怎麼讀這個 repo)

知識照成熟度分兩層:

  1. 筆記層 notes/ — 扁平筆記,學完就進 main。大多數學習在這。
  2. 卡片層 topics/ — 值得跨脈絡重用的判斷,才升級成原子卡。

外加 archive/:已棄置的工具實驗(腳本版、app 版)的指路說明。

卡片層:已升級的主題

長文產物:compare-coding-agents.md

四條主題線(筆記層)

線一:Agent 與編程工具的本質

線二:學習系統怎麼設計(元主題)

線三:AI 產業與投資判讀

已升級成卡片層 topics/ai-industry-reading/(源頭筆記仍留 notes/)。

線四:應用實驗(做出來的東西,留在分支)

從點到面:這個 repo 的隱藏主題

這個 repo 真正在學的,是「如何設計一個能把點長成面的學習系統」——而它用自己正在學的東西(agent、harness、skills、投資判斷)來建造自己。

線二是元主題,線一三四是餵給系統的素材。2026-05 的調整(兩層制、降門檻 merge、收斂工具層)就是為了讓這個系統真的開始複利。

下一步

  • 線三已起步卡片化(ai-industry-reading);可續拆 recall / headless / 中國開源等累積中判斷
  • 線一(agent 工具)筆記也夠厚,是下一個可升級對象
  • 持續維持「學完就進 notes/、當天 merge」的低門檻節奏

點是事實,線是理解,面是能在新脈絡中重新召喚的判斷。

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